Expérimenter - s’exercer - élaborer - évaluer - évoluer …

Retrouver la Terre pour plonger ses racines dans sa terre intérieure et se redresser sur son axe…

Une animation socioéducative au service d’un apprentissage combiné:

IMMERSION

IMITATION

ASSOCIATION

ESSAIS-ERREURS

EXPLICATION

REPETITION

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Proposer des expériences nécessitant entraide et solidarité pour aboutir au résultat souhaité, garantir un cadre ferme ET bienveillant, offrir un accompagnement empathique en posant un regard positif inconditionnel sur chacun, sont autant d’ingrédients d’un climat favorable à l’apprentissage, au renforcement de l’estime et de la confiance en soi, à l’acceptation des différences, à l’autonomisation, et favorisent l’émergence des compétences sociales nécessaires au futur citoyen.

L’andragogie pour soutenir la pédagogie:

Les principes de l’andragogie, science de l’enseignement aux adultes, peuvent avantageusement renforcer les objectifs pédagogique des enseignants ou des parents:

Les activités proposées, co-élaborées avec les enseignants ou les parents en fonction du programme scolaire ou des apprentissages recherchés, favorisent une dynamique relationnelle adultes-enfants différente où chacun peut révéler son potentiel propre et tendre vers l’autonomie. Les échanges et réflexions autour des expériences vécues sont l’occasion de travailler les aptitudes sociales, la communication interpersonnelle, l’introspection et l’assertivité.

Captiver l’intérêt de l’enfant ou du jeune, susciter son engagement actif en stimulant sa curiosité, le motiver à apprendre et favoriser sa mémorisation en lui proposant de vivre des expériences riches en émotions, le sensibiliser aux points d’attention nécessaires, transformer les “erreurs” en potentiels d’amélioration et consolider les acquis par des échanges entre pairs, autant de facteurs qui renforcent l’acquisition des connaissances apprises en cours.

Développer les compétences en mobilisant les différentes formes d’intelligence: corporelle, émotionnelle, intuitive, cognitive; favoriser la spontanéité et la créativité dans un cadre donné en proposant aux participants

  • d’expérimenter: l’action permet d’aborder activement des concepts, des dynamiques ou des situations complexes tout en impliquant l’individu en mobilisant l’ensemble de son être

  • de s’exercer: répéter l’expérience en variant les focus, les stratégies, en tendant vers l’autonomisation par la capacité à faire des choix éclairés

  • d’élaborer: partager vécus, questions, idées, réflexions entre pairs et bénéficier de la richesse d’un brain-storming centré sur l’expérience, faire des liens expériences pratiques- connaissances théoriques, projeter des actions pour le futur

  • d’évaluer: la pertinence des stratégies élaborées, des actions retenues, le degré d’atteinte des objectifs, le degré de satisfaction des participants

  • d’évoluer: offrir des temps de repos, de décantation, de digestion, d’assimilation pour permettre à chacun de tirer profit, à sa manière, de l’expérience vécue

Les différentes orientations de la ferme :

agricole - artisanale

š ateliers à thèmes tels que potager- soins aux animaux - traction animale - fabrication artisanale de pain cuit au feu de bois - transformation des produits de la ferme: beurre, yoghourts, confitures, conserves, jus de fruits et légumes, tisanes, etc. - vannerie - activités forestières: bûcheronnage (abattage-façonnage) pour bois de feu - fabrication de piquets, écorçage de perches pour les parcs des animaux, sylviculture, etc.

š visites d'exploitations agricoles environnantes - rencontre avec des artisans professionnels traditionnels (en activité ou à la retraite), etc.

sensibilisation à l'écologie - aux énergies renouvelables

š ateliers en lien avec les installations de la ferme (panneaux solaires photovoltaïques, PAC, phytoépuration par lagunage, récupérateurs d'eau de pluie, vasques vives/système de bassins = cycle de l'eau)

š organisation de visites guidées d'installations professionnelles locales (parc éolien, barrage hydraulique, p.ex)

mise en valeur et promotion des ressources et du patrimoine creusois

š proposition de visites (guidées ou non) en collaboration avec les offices de tourismes locaux

š partenariat pour l’hébergement avec les infrastructures locales déjà existantes (gîtes, chambres d’hôtes, hôtels, auberges), pas d’hébergement sur le site de la ferme, repas confectionné sur place avec produits locaux, pic-nic ou repas livré par traiteur le midi uniquement

š sociale

š ateliers pratiques favorisant les échanges intergénérationnels et interculturels, mise en valeurs des savoirs-faire de nos anciens

š dans un 2e temps éventuellement collaboration avec les services de l'Etat (accueil à la journée de familles en détresse, de victimes de violences, réinsertion professionnelle ou autre avec possibilité d’hébergement sur la commune)

andro-pédagogie spécifique pour les familles

š préparation à la naissance et à la parentalité avec le cheval

š ateliers pratiques à thèmes pour apprendre: à poser un cadre ferme ET bienveillant, à savoir dire un vrai "oui" et un vrai "non", à identifier les besoins de chacun dans une situation donnée et à développer sa capacité à proposer des stratégies qui prennent en compte l'ensemble des protagonistes, à trouver sa place et s'épanouir dans le système familial, à gérer les conflits, etc.

formation continue et soutien aux professionnels des domaines de la santé, du travail social et de l'enseignement

š formation continue en communication interpersonnelle professionnelle – en relation d’aide

supervision, pratique réflexive (individuelle ou en groupe),  relations et collaboration interprofessionnelles, analyse des pratiques professionnelles

š teambuilding, médiation-gestion de conflits, etc.

In situ, en utilisant ou non les activités de la ferme (médiation animale notamment mais aussi mise en situation pratique de travail collaboratif) comme supports pour l'acquisition des compétences recherchées ou en déplacement sur le site professionnel des mandataires.

thérapie - développement personnel

š séances de thérapie individuelle en cas de stress, angoisses, deuil, burn-out, stress post-traumatique, dépression, violences, etc.

š massages thérapeutiques

š médiation animale

š ateliers thématiques (haptonomie, méditation, communication intuitive, etc.)

dès septembre 2024 dans La Creuse (France)

UNE FERME SOCIOEDUCATIVE ANDRAGOGIQUE PERMACULTURELLE

POUR CONJUGUER…

    … Envies personnelles

- produire et consommer des légumes biologiques «du jardin», du pain et des produits artisanaux dans l’esprit   d’un développement durable

- partager de bons moments en famille tout en ayant la possibilité de se ressourcer soi-même

- nourrir ses besoins spirituels en vivant intensément son lien à la Nature

- satisfaire ses besoin de respect, de beauté et d’harmonie

- laisser un héritage vivant à nos enfants et leur transmettre des savoirs-faire traditionnels



… et Besoins professionnels

- acquérir de nouvelles compétences et perpétuer certains savoirs, savoir-faire et savoir-être

- développer ses connaissances en communication – relations/interactions humaines – relation d’aide

- nourrir ses besoins de sens, d’échanges, de partages, de lien par une pratique réflexive lors de supervision individuelle ou en groupe interprofessionnel

COMBINÉE À UNE ACTIVITÉ EN RELATION D’AIDE ASSOCIANT MÉDIATION ÉQUINE ET APPROCHE CENTRÉE SUR LA PERSONNE

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CAR…

Parfois il peut être difficile :

• De se relier à son être profond, son intuition, pour être sûr de la justesse de ses choix / de ses décisions

• de faire confiance à ses ressentis, de se faire confiance

• de savoir dire « non », de poser ses limites

• de s’affirmer sans agresser, s’opposer ni culpabiliser

• de se faire comprendre / entendre

QUE CE SOIT DANS SA VIE PRIVÉE OU PROFESSIONNELLE…

 
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Un lieu: La Chabanne à Sannat, Creuse (France)

Le verger, la forêt-jardin, le jardin potager et le salicetum (production d’osier pour la vannerie) sont en place. Nous avons acquis quelques hectares supplémentaires de pré et de forêt pour compléter le domaine et nous bénéficions actuellement d’environ 8ha.

Nous avons obtenu la certification BIO Ecocert pour le domaine et ses productions.

Nous avons réalisé la mise en place d’une phyto-épuration par lagunage pour les eaux usées, l’ancienne chaudière à mazout a été remplacée par une PAC et des panneaux solaires assurent la production d’électricité via le toit.

La serre dôme bioclimatique qui permettra d’avoir une production potagère en toutes saisons et des fruitiers “du sud” tels que olivier, néflier, mandarinier et oranger sera construite à Pâques.

Le creusement d’une mare pour les palmipèdes, d’un espace aquatique pour les chevaux et les humains, l’installation de diverses vasques vives pour la dynamisation de l’eau et l’installation de chenaux manquantes sur les toits afin de pouvoir créer des ateliers sur le cycle de l’eau sont prévus pour cet été.

Humains et animaux prendront leurs quartiers résidentiels en août et les premières activités pourront voir le jour dès l’automne…